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2015年河南省公务员录用考试《行测》真题第55题怎么解

解:观察呈线性规律,数值逐渐增大,且增幅一般,考虑做差,得出差23,24,26,29,34,42,再度形成一个增幅很小的线性数列,再做差得出1,2,3,5,8,很明显的一个和递推数列,下一项是5+8=13,因而二级差数列的下一项是42+13=55,因此一级数列的下一项是170+55=225,选C。

A.55 B.25 C.34 D.60 【答案】A。中公解析:营业额=单价×人数,假设一共增加x人,营业额为y元,则y=(800-10x)×(30+x),化简成y=10(80-x)×(30+x)。观察发现80-x与30+x的和为定值110,所以当80-x=30+x=110/2=55时,y取到最大值,此时旅行团人数为55人。选择A选项。

【解析】看到题干中出现步幅之比与时间之比的描述,很容易根据特值法先计算出在时间相同情况下,狼与野兔的速度之比为8×4:3×9=32:27。用狼步作为衡量“单位”,需将追及距离用狼步来表示。由于“野兔跑8步的路程,狼只需要跑3步”,所以兔子跑了80步的距离,狼步需要30步。

例二:甲、乙两人在匀速上升的自动扶梯从底部向顶部行走,甲每分钟走扶梯的级数是乙的2倍;当甲走了36级到达顶部,而乙则走了24级到顶部。

限时做题,训练速度 当然公务员考试做题也是有方法的。要成套的做题,并且每一套题都掐时间,我每次都是1小时55分钟(要留5分钟涂卡的时间),如果时间到了就停下,要是有没做完的就蒙,然后对答案、评分,这样你得到的分数就接近于你在公务员考试考场上能够得到的分数。

2020年国家公务员考试行测真题:言语理解(副省级)

文明交融促进了亚洲国家生产力的发展,打破了民族的原始闭关状态,亚洲人民借此开阔了眼界、建立了友谊、收获了富足。在相互影响、相互交流、相互融合、相互建构的文明互动中,东方文化也与西方文化包容共进,不断迈向人类进步新阶段。“光明来自东方”这句古希腊谚语正是对东西文明交融成果生动而诗意的说明。

党的十九大报告指出,要推动社会主义文化繁荣兴盛,建设社会主义文化强国。下列关于推动社会主义文化繁荣兴盛的说法不正确的是:答案:B B. 是提高国家硬实力的必然要求 党的十九大报告指出,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

言语理解2020国家公务员考试。言语理解在整个试卷的第二个部分,共计40道题。数量关系。数量关系在国考中的题量不一样。副省级的15道题,地市的10道题。判断推理。判断推理在国考中的考察40道,图形推理、定义判断、逻辑判断及类比推理各10道。

国考的副省级与地市级的行测题目是不一样的。副省与市地总题量分别为13130,总体量与往年相同。其中重大变化为副省级以上试卷的言语理解与表达专项,并且出现了文章阅读题型。省级以上试卷包含15道数量关系题,而地市级试卷则只有10道数量关系题。

其中省级(副省级)和地市级试卷有5道题不相同。言语理解与表达考查40道题,主要题型有逻辑填空、片段阅读、语句排序,其中考查的重点是逻辑填空和片段阅读,语句排序题量较少,一般在2~3道左右。

国家公务员考试真题答案及解析

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“万物各得其和以生,各得其养以成”。答案:B 2 军事伪装可追溯到上古时代,比如《荷马史诗》中提及的“特洛伊木马”就是军事伪装的早期实例,即将人员和装备伪装成无害的事物,使得军事行动___。

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【例题】请结合自身经历,谈一谈在工作过程中,当个人利益和单位利益发生冲突时,你该怎么办?【参考答案】在工作中难免会遇到个人利益和单位利益相冲突的时候,这时我们要以大局为重,从单位的利益出发,个人利益服从集体利益,做一名合格的工作人员。我也曾遇到过这样的情况。

【题型分析】自我认知与岗位匹配类题目 【参考答案】《论语?里仁》中有“父母在,不远游”的说法,在中国人以孝为先的传统理念下,我们确实应该尽量留住父母身边,承欢膝前,一家人可以尽享天伦之乐。我们也一直有另一句话“忠孝难两全”。

江苏省公务员真题abc类有区别吗

考试题量不同:A类和B类为135道、C类只有130道,A、B类试卷比C类试卷多出5道判断推理题。部分题目不同:A、B、C三类试卷有部分题目互不相同。三类职位的性质和工作内容有差别,因此试卷考查的侧重点也不同。A类试卷侧重考查考生的综合分析能力,B、C类试卷则侧重考查考生的实际操作能力。

江苏省考考卷ABC三类考题的区别很大程度上受三类岗位职能的影响,尤其体现在申论考试中,具体区别如下:A类一般为综合管理类职位。省级机关、省委选调生都属于A类。另外,各市、各县的非执法类职位,如市委办公室、组织部、宣传部、法院、检察院、统计局等职位,也都是A类。

不一样。江苏公务员考试公共科目笔试分为A、B、C三类 A类笔试科目:《公共基础知识》(A)、《行政职业能力测验》(A)、《申论》三科;B类笔试科目:《公共基础知识》(B)、《行政职业能力测验》(B)两科;C类笔试科目:《公共基础知识》(C)、《行政职业能力测验》(C)两科。

题量不同,题目有差异由于A、B、C类职位性质和工作内容有差别,因此要求考生具备不同的能力。A类试卷侧重考查考生的综合分析能力,B、C类试卷则侧重考查考生的实际操作能力。

江苏abc类公务员区别如下:A类考试为《公共基础知识》A卷、《行政职业能力测验》A卷和《申论》三个科目;B类考试为《公共基础知识》B卷、《行政职业能力测验》B卷两个科目;A类多个申论,也就是行政性的议论文。B类一般是行政执法类的居多,像工商、税务等大部分是B类。